About This Course
āļŠāđāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
Section outline
-
āļāļģāđāļŠāļāļāđāļāļĒ: āđāļāļŠ (āļ āļīāļāļāļēāļāļąāļāļāđ) - āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļ°āļŦāļĪāļāļąāļĒāļāļāļāļāđāļ§āļāļāđ
āļĢāļđāđāļāļąāļāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļąāļāđāļāļāđāļāđ āļāļķāļāļāļēāļĢāļĄāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļđāđāđāļŦāđāļāļģāđāļāļ°āļāļģ āļāļģāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļģāļĢāļ§āļāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āđāļāđāđāļāđāļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļ·āđāļāđāļāļīāļĄāđāļāđāļĄāļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§āđāļŦāđāļĄāļĩāđāļāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļēāļŦāļēāļāļđāđāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§ āđāļāļ·āđāļāļāļģāļĄāļēāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāļāļąāļĨāļĒāļēāļāļĄāļīāļāļĢāļāđāļāļāļąāļ āļāļķāđāļāļŠāļģāļāļąāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļĨāļĩāļĨāļēāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ
āļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ 5 āļŦāļąāļ§āļāđāļāđāļāđāđāļāđ
1. Being A Good Friend (āđāļāđāļāļĄāļīāļāļĢāļāļĩāđāļāļĩ)
2. Giving Knowledge (āļāļąāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ)
3. Having Grace of A Teacher (āļĄāļĩāļĨāļĩāļĨāļēāļāļđāđāļŠāļāļāļāļĢāļāļāļĢāļąāļ)
4. Factors of Learning (āļāļ§āļāļāļđāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ)
5. Rules of Conduct (āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāđāļāļāļąāļāļāđāļ§āļĒāļāļĩ)
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļāļāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŦāļąāļ§āļāđāļ
āļāļđāļ§āļīāļāļĩāđāļāļāļĨāļīāļāļ āļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ
āļāļąāļāđāļŠāļĩāļĒāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļāđāļēāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§ āđāļĨāđāļ§āļĨāļēāļāļāļģāļĻāļąāļāļāđāļ§āļēāļāļāļđāđāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ
āļāļđāļāļāļāļāđāļŠāļĩāļĒāļāļ§āļĨāļĩāļāļēāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§ āļāđāļēāļāđāļĄāđāļāļĢāđāļāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļāđāļāļĩāđāđāļāđ
āļāļīāļĄāļāđāđāļāļīāļĄāļāļģāđāļāļ·āđāļāļāļāļāļ§āļāđāļāļ·āđāļāļŦāļē āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļēāļĢāļāļđāļ§āļīāļāļĩāđāļāļāļĨāļīāļ
â ( : āļāļĨāļīāļāļāļĩāđāđāļāļāļāļ·āđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļāđāļāļāļēāļĄāļĨāļģāļāļąāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĒāļēāļĒāļāļđāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļķāļāļŦāļąāļ āļ āļēāļĒāđāļāđāļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļąāđāļāđ : ) â