General
นำเสนอโดย: พิม (พิมพ์ลภัส) - โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี
รู้จักกับแนวทางที่หลากหลาย ในการประยุกต์ใช้บทเรียนไทย-อังกฤษแฝงคติสอนใจ ที่ได้รับการปรับแต่งเนื้อหาและแบบฝึกหัดระดับมาตรฐานสากล
ตามกรอบ Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) เพื่อเป็นเครื่องช่วยให้เกิดทัศนคติที่ดี และเกิดความสนใจที่จะพัฒนาทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ได้อย่างเหมาะสม และค่อยเป็นค่อยไปตามพื้นฐานความรู้ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียนแต่ละคน
โดยการ
ตั้งคำถามจากองค์ประกอบต่าง ๆ ของเรื่องนั้น ๆ (Story-based Approach) และฝึกบอกเล่าเรื่องราว (Storytelling) ในแบบฉบับของตนเอง พร้อมฝึกเชื่อมโยงข้อคิดจากเรื่องราวดังกล่าว (Communicative Approach) กับคุณลักษณะที่พึงมีในตนเอง
ประกอบด้วย 5 หัวข้อได้แก่
1. The science of storytelling (ศาสตร์แห่งเรื่องเล่า)
2. The 4 Characteristics (ลักษณะที่ดึงดูดผู้คนให้สนใจ)
3. From Storytelling to Critical Thinking (จากเรื่องเล่า สู่การปลุกเร้าวิจารณญาณ)
4. Inspiring Story (เล่าอย่างไรสร้างใจให้ลงมือทำ)
5. Creative Activity from the Story (สร้างสรรค์ผลงานผ่านเรื่องราว)
กิจกรรมก่อนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในแต่ละหัวข้อ ดูวิดีโอคลิปภาพประกอบ ระหว่างฟังเสียงบรรยาย ฟังเสียง พร้อมกับอ่านข้อความบรรยายเรื่องราว แล้วลากคำศัพท์วางคู่กับความหมาย พูดออกเสียงวลีจากเรื่องราว ผ่านไมโครโฟนของอุปกรณ์ที่ใช้ พิมพ์เติมคำเพื่อทบทวนเนื้อหา ระหว่างการดูวิดีโอคลิป |
|---|
|
☟ ( : คลิกที่แถบชื่อหัวข้อไปตามลำดับ เพื่อขยายดูเนื้อหาและแบบฝึกหัด ภายใต้หัวข้อนั้นๆ : ) ☟ |
|---|
